E-Learning Schwerpunkt an NMS
E-Learning ist in Österreich längst dem Pilotstadium entwachsen. Dies bemerkt man nicht zuletzt daran, dass es nicht mehr außergewöhnlich, sondern immer häufiger selbstverständlich ist, das Internet mit seinen vielfältigen Möglichkeiten im Unterricht einzusetzen.
E-Learning wirkt erfolgreich in alle Bereiche des schulischen Lebens hinein und führt dort zu positiven Veränderungen. Das ist eines der Schlüsselergebnisse der Evaluation von bisherigen E-Learning-Projekten.
Positive Veränderungen:
· Flexibilität und Individualisierung – auf die individuellen Bedürfnisse der Schüler/innen eingehen. Verschiedene Lerntypen können parallel angesprochen werden.
· Organisation – vieles wird einfacher. Die Zusammenarbeit mit anderen Lehrkräften oder anderen Klassen beispielsweise.
· Medienkompetenz der Schüler/innen steigern. Es wird zunehmend erwartet, dass Kinder gut tippen, einen PC kompetent bedienen und sich selbst über ein Thema im Internet informieren können.
· Mehr Freude am Lernen und Lehren
Die wichtigsten Links im Überblick
1. http://www.edumoodle.at
a. Lernplattform für Schulen
2. http://www.edumoodle.at/nms
a. E-Learning in der Neuen Mittelschule
3. www.e-lisa-academy.at
a. Online Fortbildung für Lehrer/innen
4. http://www.epict.at
a. Unterrichtsvorbereitung im Team
5. http://elsa.schule.at
a. E-Learning im Schulalltag – Sekundarstufe 1
6. www.schule.at
a. Themen und Gegenstände
7. www.anderslernen.net
a. Inhalte zu verschiedenen Fächern
PS.: Im Internet gibt es viele Schreibvarianten des Begriffs „E-Learning“. Laut Duden ist im Moment jedoch nur folgende Schreibweise korrekt: E-Lear|ning, das; -[s]: Electronic Learning.
Univ.Prof.Michael Schratz, Evaluator des eLSA-Projekts. (http://elsa20.schule.at/qualitaetssicherung/evaluierungen.html)
